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目次PDF 数学基礎ドリル | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社 isodori s1 index

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Academic year: 2018

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数学Ⅰ

学習内容

ページ 学習日

中学校のまとめ

2

整式の計算・式の展開 1整式の加減/⃞2整式の乗法/⃞3式の展開/⃞4おきかえの展開 6 /

因数分解 1くくり出し/⃞2公式による因数分解/⃞3たすき掛け 8 /

いろいろな因数分解 1おきかえの因数分解/⃞2簡単な次式/⃞3最低次の文字に着目/⃞4文字式のたすき掛け/⃞5平方の差の利用 10 / 次式の展開・因数分解 ⃞1次式の展開①/⃞2次式の展開②/⃞3次式の因数分解①/⃞4次式の因数分解② 12 / 実数・絶対値・根号計算 ⃞1循環小数/⃞2絶対値/⃞3式と絶対値/⃞4根号を含む計算 14 / 有理化・式の値・二重根号 ⃞1分母の有理化①/⃞2分母の有理化②/⃞3式の値/⃞4二重根号 16 / 次不等式 1次不等式の解法①/⃞2次不等式の解法②/⃞3連立不等式の解法①/⃞4連立不等式の解法② 18 / ઃ次不等式の利用 1次不等式の利用/⃞2連立不等式の利用/⃞3絶対値と方程式/⃞4絶対値と不等式 20 / 集合 1集合の表し方/⃞2部分集合/⃞3共通部分と和集合/⃞4補集合/⃞5ド・モルガンの法則 22 / 10命題と条件 1命題の真偽①/⃞2命題の真偽②/⃞3条件の否定/⃞4必要条件・十分条件 24 /

11命題と証明 1逆・対偶・裏/⃞2対偶による証明/⃞3背理法 26 /

12関数 1関数の値/⃞2象限/⃞3定義域と値域 28 /

13次関数のグラフ ⃞1=a+q,=a(− p)のグラフ/⃞2=a(− p)+q のグラフ/⃞3=a+b+c のグラフ 30 / 14放物線の移動 1放物線の平行移動①/⃞2放物線の平行移動②/⃞3放物線の対称移動 32 / 15઄次関数の最大・最小 1次関数の最大・最小/⃞2区間における最大・最小/⃞3係数の決定 34 / 16最大・最小の利用 1区間が動く場合の最大・最小/⃞2最大・最小の応用①/⃞3最大・最小の応用②/⃞4最大・最小の応用③ 36 / 17઄次関数の決定 1頂点が与えられた場合/⃞2軸が与えられた場合/⃞3連立元次方程式/⃞4点が与えられた場合 38 / 18次方程式 ⃞1次方程式の解法/⃞2実数解の個数/⃞3解の条件と判別式①/⃞4解の条件と判別式② 40 / 19グラフと共有点 1 軸との共有点/2 軸との共有点の個数/⃞3共有点の個数の変化/⃞4放物線と直線の共有点 42 / 20次不等式 ⃞1次不等式①/⃞2次不等式②/⃞3次不等式③/⃞4次不等式④ 44 / 21次不等式の利用① 1解の条件/⃞2常に成り立つ不等式/⃞3連立次不等式/⃞4連立次不等式の利用 46 / 22次不等式の利用② 1共有点の位置①/⃞2共有点の位置②/⃞3絶対値を含む関数 48 / 23三角比の基本 1正弦・余弦・正接/⃞2三角比の相互関係①/⃞3三角比の相互関係②/⃞490°−θ の三角比 50 / 24三角比の拡張 1三角比の拡張/⃞2180°−θ の三角比/⃞3等式を満たす角/⃞4鈍角と相互関係 52 / 25正弦定理・余弦定理 1正弦定理/⃞2余弦定理①/⃞3余弦定理②/⃞4余弦定理と角 54 / 26正弦定理・余弦定理の利用 ⃞1辺と角の決定①/⃞2辺と角の決定②/⃞3正弦定理と余弦定理/⃞4測量への利用 56 / 27平面図形の計量 1三角形の面積①/⃞2三角形の面積②/⃞3四角形の面積/⃞4内接円と面積 58 / 28空間図形の計量 1切り口の面積①/2切り口の面積②/3四面体の体積 60 29データの分析 ① 1代表値/⃞2四分位数と箱ひげ図/⃞3分散・標準偏差 62 /

30データの分析 ② 1散布図/⃞2相関係数 64 /

力だめし① 数と式 111の内容と対応しています。 66 /

力だめし② ઄次関数 1222の内容と対応しています。 67 /

力だめし③ 図形と計量 2328の内容と対応しています。 68 /

力だめし④ データの分析 2930の内容と対応しています。 69 /

略解

70

重要事項のまとめ

78

■本書の構成と特色

導入 各学習内容を,スモールステップで導入します。公式や問題を解くためのポイント,例題や例が掲載されています。

また,各学習内容の事前知識となる内容に関しては,

ここをチェック

で振り返りを図ることができます。

練習問題 導入で学習した内容に 1:1 で対応するように練習問題を設けています。分からなくなった際は,練習問題と同

じ番号の導入に戻ることで,振り返りを図れます。

力だめし 導入や練習問題で扱いのなかった,より発展的な問題も掲載しています。各分野の学習が終わった際に,ステッ

プアップとして利用ができます。

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